Curriculum
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Âge 14-16 ans, Leçon 3 : Les peuples autochtones et la forêt tropicale
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Dans cette leçon, les élèves vont explorer le rôle vital que jouent les peuples autochtones dans la protection des forêts tropicales à travers le monde. En analysant des études de cas au Cameroun, au Guatemala et en Indonésie, les élèves examineront les défis auxquels sont confrontées les communautés autochtones : de l’accaparement des terres aux menaces pesant sur les personnes défenseuses des forêts.
Les élèves exerceront leur esprit critique en réfléchissant à l’importance de la justice environnementale dans les efforts de conservation mondiale.
Matériel pédagogique
- Vidéos : « Les gardiens de la forêt »
- Fiche d’activité : analyse d’étude de cas (résumer les personnes impliquées, le problème et la manière dont les communautés militent pour le changement)
- Quiz : identifier les termes (régime foncier, conservation, droits des peuples autochtones, plaidoyer)
- Activité mathématique associée : cartographier les menaces contre les défenseurs des terres
- Activité artistique associée : concevoir des fresques ou des affiches pour promouvoir la conservation et la défense des intérêts des populations autochtones
- Questions pour la discussion en classe :
- Pourquoi les communautés autochtones jouent-elles un rôle si essentiel dans la protection des forêts tropicales ?
- Quels défis rencontrent-elles pour y parvenir ?
